RECOMANACIONS D'ESTIU

Bon dia famílies!

Aquí us deixem algunes activitats que podeu dur a terme aquest estiu.
Gaudiu molt de les vacances!

Video Acomidament

Bon dia famílies! 

De vegades sobren les paraules... de vegades no cal dir coses que només amb la mirada i els gestos estem expressant. 
Ja que en aquest curs no ho podem fer, espero que gaudiu molt mirant aquest vídeo. 
Deixeu-vos en dur per les emocions. 
Fet amb el meu cor i carinyo. 

Ana

Video Acomiadament

Recollida Material Dilluns 22 de Juny

Bones tardes família!

Aquí teniu la graella per la recollida de material del dilluns 22 de juny.
Recordeu, estarà la meva companya Patri, tot un amor!
Qualsevol cosa estem en contacte.

Gràcies per tot 💖

Graella recollida material

Proposta Dijous 18 de Juny

Bon dia fantasmes guapos i guapes!! 

Alguns de vosaltres heu tornat una estona a l'escola per acomiadar-vos, i, tot i que no ens hem pogut veure, m'han dit que ho heu fet genial!... igualment aquestes feinetes us les enviem per si voleu continuar a casa fent alguna activitat durant aquesta setmana, la darrera del curs.

L'activitat d'avui és molt especial, és una activitat de tancament i de reflexió, i és molt senzilla...

S'acaba el curs i toca reflexionar i mirar enrere...
Us propòs escriure una carta explicant amb paraules, i, si voleu, amb dibuixos què és el que més us ha agradat d'aquest curs escolar; quin ambient és el que més us ha motivat, amb quins amics i amigues us ho heu passat molt bé, què és el que més m'ha agradat aprendre... 

FEU MEMÒRIA, ja que tenim moments preciosos que hem compartit durant aquests mesos, i moltes experiències i vivències de les quals hem après molt.
Quan tingueu aquesta carta, m'encantaria veure-la i llegir el que sentiu.

Jo volia donar-vos les gràcies per aquest curs. Rialles, emocions, dibuixos, cançons, carreres... Un munt d'activitats... Però sobretot, moltes abraçades i petons. Gràcies per deixar-me viure al vostre costat tot això. Ha estat un plaer!

Així que GRÀCIES per tot això! :)

PETONS I ABRAÇADES!

Proposta Dimecres 17 de Juny

Darrera setmana, i ja estem a dimecres!

Com ja sabeu, quan acaba el curs feim una sortida especial: com per exemple a la platja!
La proposta que us porto avui, port ser no la podeu fer, o ja l'heu feta. En qualsevol cas, si podeu avui genial. Si no ja venen les vacances i tindreu temps. 

Es tracta de fer una construcció de sorra a la platja. Exacte! Fer la vostra pròpia excursió amb la família. Us proposo fer un castell de sorra i decorar-lo amb elements naturals que trobeu: petxines, pedres, algues, palets... Després es tracta de contar els diferents elements que heu fet servir i escriure'ls a la sorra.
Si ja heu anat i heu fet aquesta activitat, podeu recordar-lo a casa i fer un dibuix del vostre castell. 

Què us sembla? 
Jo esperaré amb moltes ganes les vostres fotos! 

Per cert... ja estic muntant el vídeo de la classe. I us he de dir que està quedant preciós... No us puc dir més cosetes... Vull que sigui una sorpresa! 

💖Mil petons! 😘

MÚSICA Proposta Dimarts 16 de Juny

Bon dia famílies i alumnes, 

Arribats a aquesta setmana m’agradaria acomiadar-me de tots vosaltres, desitjar-vos molt bon estiu i esperem que ens tornem a veure, més endavant. Aprofito per explicar-vos que el proper any estaré a una altra escola, però durant l’estiu us deixaré oberta la plataforma del LIVEWORKSHEET, des d’on us aniré penjant més material. 

També sabeu que em podeu contactar a través del meu correu. 

Us deixo el meu personal. 

Una abraçada molt forta, us trobaré a faltar. 

mpsaura@educaib.eu

Per cert, aquestes darreres tasques les he triat a petició d’alguns alumnes que me les han demanat. Espero que us agradin. 

AUDICIÓ: 

• Escolta l’audició de Bohemian Rhapsody interpretada per un grup de cambra. 
• Pels més petits, us deixo alguns jocs musicals:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments

DANSA

• De dansa, he trobat aquest vídeo en el que mitjançant la dansa contemporània han creat una coreografia de l’obra. És un altre estil de dansa, del que feim a l’aula. 
• Ara, vosaltres podeu inventar-vos la vostra pròpia coreografia.

ENGLISH Dilluns 15 de Juny

Good morning everybody! How are you?

Avui és la darrera sessió d'anglès. Ja està aquí l'estiu i les vacances. 
A valtros què us agrada fer a l'estiu? Us agrada anar a la platja? A l'estiu es poden fer moltes coses divertides. Mireu aquest video:

Ara us deixo un episodi de Peppa Pig, "At the beach". Sí, ella també se'n va a la platja amb la seva familia. Mireu que li passa: 

Per últim anem a ballar una cançó amb molta marxa, "Boom chicka Boom",  és molt senzill, heu d'anar repetint les accions i el que canta.  Here we go!

És hora d'acomiadar-mos: 

Us desitjo que tengueu molt bones vacances.
 Have a great summer!😎 

Kisses😘

ENGLISH Divendres 12 de Juny

Good morning! How are you feeling today?

Avui anem a aprendre sobre els mitjans de transport, que serveixen per viatjar per terra, mar i aire. Mirau aquestos videos, segur que ja reconeixeu alguns mitjans de transport(car, bike, boat, train, plane, bus);

Us han agradat? La darrera cançó "The wheels on the bus" segur que la recordau bé, perquè la cantam quan sortim d'anglès per anar a la classe de música amb na Peligros.


Bé, desprès de tantes cançons tenc una proposta per valtros. "Make your own boat"  
Què us pareix crear el vostre propi vaixell? Aquí us deixo diverses idees de com podeu fer-ho. Quan estigui acabat es hora de provar si sura o s'enfonsa. "Does it sink or float?

Goodbye! See you next week!😘

Proposta Dijous 11 de Juny

Dijous!

Ja quasi ens passa la setmana! Què tal va anar l'audició? Bé!?

Doncs avui vos porto una proposta que crec que vos agradarà molt! Ja he vist que sou molt llaminers, vaig veure que més d'un es va llepar els dits pintant la caseta de xocolata. Així que he estat pensant que podríem fer.....

🍨 UN  GELAT! 🍦

Sí sí! Un gelat! A casa! Ho heu fet alguna vegada? N'hi ha moltes receptes, delicioses i naturals. I amb la calor que fa segur que vos agradarà fer-lo.

Aquí vos deixo una proposta molt saludable. Encara que podeu afer-hi el que vosaltres vulgueu: iogurt, xocolata, canyella...  Segur que tota la família voldrà participar!

Després de fer la recepta podeu fer un dibuix i aprofitar per escriure la llista dels ingredients o els estris de cuina que heu fet servir. 

Quin és el vostre gelat favorit? Mmmmm.... Em sembla que el meu és el de llimona! Refrescant! 

Proposta Dimecres 10 de Juny

Bon dia famílies, 

Ens trobem a la penúltima setmana. Només us puc felicitar, a tots aquells que continueu treballant. 

Peligros. 

peligrossaura@ceipcanraspalls.com

AUDICIÓ:

• Amb aquests matins solejats que ens estem despertant m’agradaria dedicar-vos aquesta audició. El matí de Peer Gynt. 
• Fer la fitxa La mañana del vostre quadern de LIVEWORKSHEET.
• Segueix l’audició amb aquest musicograma.
• 

Si necessites saber com fer-ho, et deixo aquest vídeo en el que pots veure la pulsació de l’audició. 

VÍDEO SEGUINT EL MUSICOGRAMA DEL MATÍ DE PEER GYNT

DANSA:

• Us deixo una dansa del mateix compositor i obra. Si us animau, la podeu ballar amb tres membres més de la família, perquè necessitareu fer quatre grups. Esperc que us agradi. 

In the hall of the mountain king. 

Graella acomiadament

Bon día famílies!

Aquí teniu la graella on vos podeu apuntar si esteu interessats en que els vostres fills i filles assisteixin a l'acomiadament per grups reduits dels dies 15 i 17 de Juny. Només heu d'apuntar una vegada el nom de l'infant, respectar l'horari escollit i les mesures de prevenció indicades a l'entrada anterior del blog.

ENLLAÇ DE LA GRAELLA:

https://docs.google.com/document/d/1Nkj7MAnnH6w5AOPcrhE7gWviktLY49f9P4Ex4F7H1jk/edit?usp=sharing

L'assistència és opcional, en cap cas obligatòria. Si per qualsevol motiu no veniu, més endavant ens posarem en contacte per tal d'entregar-vos tot el material.

Gràcies per la vostra paciéncia i comprenisó.
Salutacions i abraçades.

Ana

Proposta Dimarts 9 de Juny

Bon dia!

Com van aquests balls? Ja he vist alguns i veig que esteu marxosos. Bravo!

Encara teniu temps per assajar si voleu. 💃

Què farem avui? Voleu anar a l'ambient de "Som constructors i minimons". Vinga, anem-hi!

Doncs bé, si vos enrecordau ja hem fet el plànol de casa vostra per fer un mapa del tresor. Ara vos convido a fer una passa més i passar del pla al 3D. És a dir, a construir la vostra casa amb qualsevol material que tingueu a casa. Podeu fer la part externa, com és per fora. O bé podeu fer com és per dins. Ja sabeu que tot el material que teniu a casa és útil, només vos cal imaginació. 

Però abans de convertir-vos en arquitectes, vos proposo veure aquest vídeo. És sobre un conte molt interessant sobre les cases que podem trobar pel món. Vos heu demanat si totes les cases són iguals? En tot el món? Reflexioneu una miqueta, sentiu a dir què poden explicar els vostres fills i filles abans de veure el conte. Vos animeu a construir un altre tipus de casa?!

Per completar l'activitat, podeu fer petits cartells per escriure les diferents parts. 

Ho veieu? Ja sou uns arquitectes i constructors en tota regla!

Fase III: TUTORIES PRESENCIALS

PROTOCOL PER A LA FASE III DEL PROCÉS DE DESESCALADA PROGRESSIVA PER ALS CENTRES EDUCATIUS NO UNIVERSITARIS DE LA COMUNITAT AUTÒNOMA DE LES ILLES BALEARS ACTIVITATS EDUCATIVES DE CARÀCTER PRESENCIAL ALS CENTRES EDUCATIUS

D’acord a la Resolució del Conseller d’Educació, Universitat i Recerca de 4 de juny de 2020, a partir de dia 8 de juny es podran dur a terme les activitats educatives de caràcter presencial als centres educatius:

Es mantindran obertes les seves instal·lacions entre les 9.00 i les 13.00 hores i es duran a terme les activitats presencials següents:

- Tutories d'orientació o de matèria i activitats de reforç per a l'alumnat de qualsevol curs, amb cita prèvia, individuals o en grups d'un màxim de deu alumnes en el segon cicle d'educació infantil, i de quinze alumnes en els altres nivells educatius, sempre que es pugui mantenir la capacitat de 4 m2 per alumne.

Podran sol·licitar les tutories o les activitats de reforç a la direcció del centre alumnes,

famílies i professors.

- Intervenció, orientació i suport a l'alumnat amb NESE i d'altres que hagin patit una situació d'especial dificultat (problemes greus de convivència, desregulació emocional, situacions de maltractament, aïllament social, escletxa digital...).

Es duran a terme aquestes intervencions a totes les etapes, nivells i modalitats educatives, a petició de les famílies o dels professors i equip directiu del centre quan es constati una situació de vulnerabilitat que ho faci aconsellable.

Mesures de protecció individual, col·lectiva i control sanitari als centres educatius de les Illes Balears. FASE 2 o intermèdia i FASE 3 o avançada.

- El personal docent, personal auxiliar o personal no docent emprarà una màscara higiènica, a ser possible reutilitzable i un pantalla de protecció facial a l’hora de realitzar activitats de cures(canvis de bolquers, neteja de vòmits, etc.) i en cas de contacte estret.

- Evitar compartir objectes d’ús personal (bolígrafs, pintures, tisores, etc.). Cada alumne, professorat o personal no docent disposarà del seu propi material.

- No es poden dur de casa juguetes o altres objectes no autoritzats pel centre.

- Per evitar aglomeracions, les famílies només podran entrar a l’edifici escolar en cas de

necessitat o indicacions del professorat, personal no docent o equip directiu, complint les mesures de prevenció i higiene.

- S’ha de garantir la separació mínima de 2 metres entre persones (professorat, alumnat, personal d’administració i serveis, proveïdors i visitants) en totes les activitats que ho permetin, incloses les entrades i sortides de l’aula.

ALGUNES PREGUNTES QUE PODEN SORGIR:

1) Qui i com pot demanar cita prèvia? Les famílies dels alumnes d’Educació Infantil i Educació Primària al correu electrònic del centre (direccio@ceipcanraspalls.com). Indicant el motiu de la demanda (tutories d’orientació i/o tutories de matèria que no puguin ser resoltes per via telemàtica).

2) Com he d’assistir al centre una vegada tingui la cita? Els alumnes amb cita prèvia es prendran la temperatura abans d’assistir al centre, en cas de presentar febre (>37’5o) no podran assistir al centre educatiu i hauran de contactar amb el seu centre de salut.

3) Quines mesures de protecció individual hauré de fer servir? Tant els alumnes com els mestres han de fer servir obligatòriament mascareta higiènica o quirúrgica dins el centre.

4) Quines mesures de distanciament físic hi haurà? Les tutories poden ser individuals i/o en grups de fins a 10 alumnes a ed.infantil i 15 alumnes a ed.primària, sempre que es pugui mantenir la capacitat de 4 m2 per alumne. Cal respectar les indicacions dels mestres per tal de mantenir una separació mínima de 2m entre persones, incloses les entrades i sortides. Els mestres recolliran a l’alumnat a l’entrada de l’escola.

5) Quin material he de portar? Per evitar l'ús de material compartit, l’alumne que acudeix al centre ha de portar el seu propi material necessari per la tutoria: llapis, goma, ordinador, tauleta, llibreta ...

6) Qui podrà entrar al centre? Les famílies no podran entrar a les instal·lacions del centre, només en cas de necessitat o per indicacions dels mestres i estan obligades a complir les mesures de prevenció i higiene establertes per les autoritats sanitàries i del centre. Els/les mestres s’encarregaran de recollir als infants a l’entrada de l’escola.

7) Què es farà a aquestes tutories? Els alumnes continuaran amb l’ensenyament de manera no presencial com hem fet fins ara. Aquestes tutories serviran per resoldre dubtes de les activitats proposades, que no hagin pogut ser resolts via telemàtica. En cap cas serviran per avançar matèria.

8) Quan començaran les tutories a la nostra escola? A partir de dimecres, 10 de juny. Les tutories es realitzaran de dilluns a divendres  amb cita prèvia. La durada de la mateixa serà d’una hora i mitja. S’haurà de fer una desinfecció de taules i cadires, després de cada tutoria.

9) Qui realitzarà aquestes tutories? Les tutores de cada curs o els especialistes quan els demanin les famílies la tutoria específica.

*La darrera setmana (15 al 19 de juny) cada grup/classe tindrà un dia assignat per poder fer un acomiadament tant amb els tutors com els companys; Considerem  important des del centre aquesta primera pressa de contacte després de la pandèmia del covid-19;A aquesta tutoria tan especial podran compartir vivències amb els seus companys,experiències viscudes,interessos,dubtes,preocupacions i acabar aquest curs escolar d´una manera més dolça i acollidora.

Salutacions

Direcció

 HORARI 

“ACOMIADAMENT ALUMNES”

INFANTIL

TORNS POSSIBLES	DILLUNS 15	DIMARTS 16	DIMECRES 17	DIJOUS 18	DIVENDRES 19
9-10:30h 11:30-13h	P3B P4A P5A	P3A P4B P5B	P3A P4A P5A	P3B P4B P5B

PRIMÀRIA

TORNS POSSIBLES	DILLUNS 15	DIMARTS 16	DIMECRES 17	DIJOUS 18	DIVENDRES 19
9-10:15h 10:30h-11:45h 12-13:15h	1rB 3rB 5èA	1rA 5èB	2nA 4tA	1rC 3rA 6èB	2nB 4tB 6èA

Moltes gràcies.

Direcció

PROTOCOLO PARA LA FASE III DEL PROCESO DE DESESCALADA PROGRESIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LAS ISLAS BALEARES ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE CARÁCTER PRESENCIAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

De acuerdo con la Resolución del Conseller d’Educació, Universitat i Recerca de 4 de junio de 2020, a partir de día 8 de junio se podrán llevar a cabo las actividade educativas de carácter presencial en los centros educativos:

Se mantendrán abiertas sus instalaciones entre las 9.00 y las 13.00 horas y se llevarán a cabo las actividades presenciales siguientes:

- Tutorías de orientación o de materia y actividades de refuerzo para el alumnado de cualquier curso, con cita previa, individuales o en grupos de un máximo de diez alumnos en el segundo ciclo de educación infantil, y de quince alumnos en los otros niveles educativos, siempre que se pueda mantener la capacidad de 4 m2 por alumno.

Podrán solicitar las tutorías o las actividades de refuerzo a la dirección del centro alumnos,familias y profesores/as.

- Intervención, orientación y apoyo al alumnado con NESE y de otros que puedan haber

sufrido una situación de especial dificultad (problemas graves de convivencia, desregulación emocional, situaciones de maltrato, aislamiento social, brecha digital...).

Se llevarán a cabo estas intervenciones en todas las etapas, niveles y modalidades

educativas, a petición de las familias o de los profesores/as y equipo directivo del centro

cuando se constate una situación de vulnerabilidad que lo haga aconsejable.

Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Islas Baleares. FASE 2 o intermedia y FASE 3 o avanzada:

- El personal docente, personal auxiliar o personal no docente utilizará una máscara higiénica, a ser posible reutilizable y una pantalla de protección facial a la hora de realizar actividades de curas (cambios de pañales, limpieza de vómitos, etc.) y en caso de contacto estrecho.

- Evitar compartir objetos de uso personal (bolígrafos, pinturas, tijeras, etc.). Cada alumno,profesorado o personal no docente dispondrá de su propio material.

- No se pueden llevar de casa juguetes u otros objetos no autorizados por el centro.

- Para evitar aglomeraciones, las familias sólo podrán entrar en el edificio escolar en caso de necesidad o indicaciones del profesorado, personal no docente o equipo directivo, cumpliedo las medidas de prevención e higiene.

- Se tiene que garantizar la separación mínima de 2 metros entre personas (profesorado,

alumnado, personal de administración y servicios, proveedores y visitantes) en todas las

actividades que lo permitan, incluidas las entradas y salidas del aula.

ALGUNAS PREGUNTAS QUE PUEDAN SURGIR:

1) ¿Quién y cómo puedo pedir cita previa? Las familias de los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria al correo electrónico del centro(direccio@ceipcanraspalls.com). Indicando el

motivo de la demanda (tutorías de orientación y/o tutorías de materia que no puedan ser resueltas por vía telemàtica).

2) ¿Cómo tengo que asistir al centro una vez tenga la cita? Los alumnos con cita previa se tomarán la temperatura antes de asistir al centro, en caso de presentar fiebre (>37’5o) no podrán asistir al centro educativo y tendrán que contactar con su centro de salud.

3) ¿Qué medidas de protección individual tendré que hacer servir? Tanto el alumnado como el profesorado tienen que utilizar obligatoriamente mascarillas higiénicas o quirúrgicas dentro del centro.

Nuestro centro dispone de mascarillas para el alumnado.

4) ¿Qué medidas de distanciamiento físico habrá? Las tutorías pueden ser individuales y/o en grupos de hasta 10 alumnos en ed.infantil y 15 alumnos a ed.primaria, siempre que se pueda mantener la capacidad de 4 m2 por alumno. Se tiene que respetar las indicaciones de los maestros/as para mantener una separación mínima de 2m entre personas, incluidas las entradas y salidas. El profesorado recogerá al alumnado a la entrada de la escuela.

5) ¿Qué material tengo que llevar? Para evitar el uso de material compartido, el/la alumno/a que acuda al centro, tiene que llevar su propio material necesario para la tutoría: lápiz, goma, ordenador,tableta, libreta ...

6) ¿Quién podrá entrar en el centro? Las familias no podrán entrar en las instalaciones del centro, sólo en caso de necesidad o por indicaciones de los maestros/as y están obligados/as a cumplir las medidas de prevención e higiene establecidas por las autoridades sanitarias y del centro. Los/las maestros/as se encargarán de recoger a los niños/as en la entrada de la escuela.

7) ¿Qué se hará en estas tutorías? El alumnado continuarán con la enseñanza de manera no presencial como hemos hecho hasta ahora. Estas tutorías servirán para resolver dudas de las actividades propuestas, que no se puedan resolver vía telemática. En ningún caso servirán para avanzar materia.

8) ¿Cuándo comenzarán las tutorías en nuestra escuela? A partir del miércoles, 10 de junio. Las tutorías se realizarán de lunes a viernes de 9 a 13 horas, con cita previa. La duración de la misma será máximo una hora y media. Se tendrá que hacer una desinfección de mesas y sillas, después de cada tutoría.

9) ¿Quién realizará estas tutorías? Cada día habrá profesorado diferente, designados por la dirección del centro.

*La última semana (15 al 19 de junio) cada grupo/clase tendrá un dia asignado para poder despedirse tanto de los tutores como de los compañeros;Consideramos importante desde el centro esta primera toma de contacto despues de la pandemia del covid-19; En esta tutoria tan especial, podran compartir vivencias con sus compañeros, experiencias, intereses, dudas, preocupaciones y acabar este curso de una manera mas dulce y acogedora.

  

HORARIO 

“DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS”

INFANTIL

TURNOS  POSIBLES	LUNES 15	MARTES 16	MIERCOLES 17	JUEVES 18	VIERNES 19
9-10:30h 11:30-13h	P3B P4A P5A	P3A P4B P5B	P3A P4A P5A	P3B P4B P5B

PRIMARIA

TURNOS  POSIBLES	LUNES 15	MARTES 16	MIERCOLES 17	JUEVES 18	VIERNES 19
9-10:15h 10:30h-11:45h 12-13:15h	1rB 3rB 5èA	1rA 5èB	2nA 4tA	1rC 3rA 6èB	2nB 4tB 6èA

Muchas gracias

Dirección