Números

En l'assemblea hem estat contant diferents coses: quants infants porten sabates negres? Quants tenen els ulls blaus? Qui porta rellotge? Després hem contat diferents elements de la classe i hem repassat els números i la seva grafia.

Qui no ha vingut?

Continuem content en l'assemblea qui no ha vingut a l'escola.

 En aquest cas, Rafael ha pogut contar que falten dos infants a la classe. 

Després ha pogut fer la seva grafia a pedres.

El mes d'octubre

Quan va acabar el mes d'octubre vàrem buidar les nostres ampolles del temps per contar les boletes que tenien de: sol, núvol, vent i pluja. Com veieu, vàrem comparar-los amb una gràfica molt clara. Podeu veure la cara de felicitats dels infants quan el sol va guanyar. Què ens esperarà el pròxim mes? Us mantindrem informats!

Equips de feina

A la classe hem format grups de feina. Com podeu veure, els infants de la classe ens hem dividit en quatre grups, cada grup té uns colors, forma i un número diferents. Durant el curs anirem fent activitats conjuntes en aquests petits grups.
Com que no ens passaven d'acord en com eren els fantasmes, hem fet aquesta activitat. Cada grup havia de decorar el seu "fantasma forma" com volgués. Quines eren les consignes? Només tenien un llapis per dibuixar, per tant s'havien de comunicar què volien dibuixar i havien d'establir els torns. L'activitat ha estat un èxit!

Propostes

Igual que l'any passat, també treballem amb propostes. Aquestes són noves

 d'aquest any i tracten sobre diferents conceptes logicomatemàtics 

i inciten la identificació de lletres i fomenten l'escriptura lliure.

Els vaixells

Hem vist que Magallanes va sortir amb 5 vaixells de Sevilla per anar a buscar espècies i trobar una ruta nova. Comença el nostre viatge!

Espirals i gomets

Tan simple com una fulla amb una espiral i tots els gomets que vulguin. Es treballen conceptes matemàtics com l'espai (davant, darrere, les seriacions...) i la motricitat fina. Preparem les nostres mans per poder escriure!

Propostes matemàtiques

Aquesta setmana també hem treballat els conceptes matemàtics amb propostes. 

A més, tenim una nova amb ninots de neu per contar

 i aferrar el número amb la quantitat corresponent.

Treballar per propostes

Damunt de cada taula tenim diferents propostes per treballar 

els conceptes concrets que volem (en aquest cas conceptes logico matemàtics). 

Els infants ponen jugar amb tot el material i anar canviant quan volem: lliure circulació, 

és a dir, canvien segons els seus interessos. 

Mondrian

Gràcies al pintor Mondrian hem començat a parlar dels quadrats, mides i colors.